Cumulant 35 ans de service pour le Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay (CSSRDS), l’enseignante Mme Claudine Lapointe est une référence à bien des niveaux pour ses collègues. Sa soif d’apprendre n’ayant d’égal que sa passion pour l’éducation, c’est probablement ce qui l’a poussé à compléter un baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire, un certificat en rédaction et un autre en informatique ainsi qu’une maîtrise sur le thème de la gestion de classe. À cela, il faut ajouter sa charge de cours à l’UQAC sur son sujet de prédilection, la gestion de classe. Découvrez le portrait d’une enseignante qui déborde d’authenticité, d’enthousiasme et de fierté!
Entre valeurs sûres et nouvelles pratiques
Mme Claudine sait ce qui est gagnant pour ses élèves en termes d’approches pédagogiques, mais elle sait aussi qu’elle doit constamment se renouveler pour répondre aux besoins différents de ses élèves chaque année. « J’aime m’impliquer dans de nouveaux projets, comme l’éducation à l’alimentation durable ou la pédagogie à l’extérieur. Je suis toujours prête à essayer de nouvelles choses pour m’adapter à mes élèves afin qu’ils réussissent mieux. Avec mes valeurs sûres qui sont bien ancrées dans mon fonctionnement en classe, je peux intégrer ces nouvelles pratiques afin qu’elles soient le plus payantes possible. », raconte l’enseignante.
Se stabiliser pour mieux rayonner
Ce qui lui permet d’être aussi flexible et d’adopter de nouvelles pratiques, c’est entre autres la stabilité offerte par son milieu de travail. Mme Claudine connaît bien son école, sa clientèle et ce qui gravite autour de son milieu parce qu’elle enseigne à l’école De la Pulperie depuis le début de sa carrière, principalement aux élèves de 6e année.
Cet enracinement dans son école a permis à l’enseignante, reconnue par ses pairs pour ses stratégies d’intervention en classe, de propager ses connaissances en accompagnant chaleureusement ses collègues. Mais son rayonnement ne s’arrête pas là. « Depuis 2019, Mme Claudine collabore avec les Services éducatifs sur le développement et l’implantation de notre modèle de mentorat du personnel enseignant. Elle-même mentore chevronnée, elle accompagne la trentaine d’enseignants et d’enseignantes de notre équipe de mentorat professionnel. », précise Régis Lavoie, directeur général adjoint, responsable des Services éducatifs. Cette structure de mentorat est maintenant bien implantée au CSSRDS et permet d’outiller la relève enseignante, de favoriser la rétention du personnel, de créer un lien fort dès leur arrivée dans l’organisation et bien plus.
Étant de nature généreuse, Mme Claudine sait aussi que cette stabilité dans son équipe-école, c’est un beau cadeau à offrir aux élèves. « C’est important pour moi d’être présente pour les jeunes, que ces enfants-là aient une enseignante qui a une certaine expérience parce que la 6e année, c’est vraiment une grosse année. », mentionne-t-elle.
Le meilleur pour la fin
Lorsqu’une équipe est composée de personnes d’exception, on peut voir fleurir dans ce milieu des projets tout aussi exceptionnels. C’est le cas pour la traditionnelle kermesse de fin d’année de l’école De la Pulperie qui a commencé il y a déjà 20 ans, pour que les élèves de 6e année puissent laisser une trace positive de leur parcours scolaire. Encore aujourd’hui, les valeurs de la kermesse sont restées les mêmes et sont toujours porteuses de sens : l’événement permet aux élèves de 6e année qui l’organisent de remercier l’équipe-école pour toutes leurs années avec eux et aussi de respecter les différences de chacun. « C’est un rituel précieux auquel les élèves participent depuis la maternelle et ils bouclent la boucle en 6e année en planifiant, organisant et animant les kiosques de la kermesse pour redonner à toute cette belle communauté éducative. », explique Mme Claudine.
Questions en rafale :
- Quelle est ta plus grande force? Mon empathie.
- As-tu un moment préféré dans ta journée ou au travail en général? La période des Fêtes.
- As-tu une expertise particulière? La gestion de classe.